Dwudniową wycieczkę do Krakowa klasy 4-8
Dwudniową wycieczkę do Krakowa klasy 4-8 rozpoczęły z przytupem – przywitał nas ziejący Smok Wawelski. Następnie zwiedziliśmy katedrę z jej największym skarbem Dzwonem Zygmunta. Zrobiliśmy zakupy w Sukiennicach oraz wysłuchaliśmy hejnału odgrywanego z wieży Kościoła Mariackiego. Podsumowaniem wycieczki była wizyta w Kopalni Soli w Wieliczce.
ERASMUS DAYS Z FLASH-RET
Dołącz do nas na wydarzeniu online FLASH-RET, które odbędzie się 17 października o godzinie 17:00 (czasu CET)
Cieszymy się, że możemy zaprosić rodziny, uczniów, nauczycieli i wszystkich interesariuszy edukacyjnych na oficjalne wydarzenie projektu Erasmus+ „Efektywne wykorzystanie fiszek w praktyce wyszukiwania” (FLASH-RET). To wydarzenie online odbędzie się zgodnie z Dniami Erasmusa 17 października o godzinie 17:00 (czasu CET) i zachęcamy wszystkich do udziału i dowiedzenia się więcej o tej innowacyjnej inicjatywie.
Podczas wydarzenia będziemy:
- Zaprezentuj projekt FLASH-RET na skalę europejską.
- Przedstaw organizacje uczestniczące i zespół stojący za projektem.
- Podziel się wyciągniętymi wnioskami i osiągniętymi do tej pory
Jest to świetna okazja dla wszystkich zainteresowanych strategiami uczenia się opartymi na dowodach, takimi jak ćwiczenie wyszukiwania za pomocą fiszek, aby zaangażować się i nawiązać kontakt z podobnie myślącymi profesjonalistami.
Możesz dołączyć do wydarzenia za pomocą poniższego linku: Link do wydarzenia
Bądź na bieżąco i uzyskaj dostęp do zasobów projektu Jeśli jesteś zainteresowany otrzymywaniem głównych produktów końcowych projektu, takich jak Podręcznik Fiszek, możesz zarejestrować się za pomocą tego formularza: Formularz wyników.
Alternatywnie możesz zarejestrować się wcześniej i otrzymać osobiste zaproszenie na wydarzenie za pośrednictwem poczty elektronicznej, wypełniając ten formularz: Formularz rejestracji na wydarzenie.
Nie możemy się doczekać, aby się z wami spotkać i podzielić się z wami wpływową pracą, którą wykonaliśmy w ramach FLASH-RET!
Ten projekt (EFFECTIVE USE OF FISZEK DO PRAKTYKI WYSZUKIWANIA) został sfinansowany przy wsparciu Komisji Europejskiej. Niniejsza publikacja odzwierciedla jedynie poglądy autorów (ASOCIACIÓN APRENDIZAJE ACTIVO, GHEORGHE ASACHI i SZKOŁA ŁÓDZKA), a Komisja Europejska nie ponosi odpowiedzialności za jakiekolwiek wykorzystanie zawartych w niej informacji.
Projekt Erasmus + Green Agripreneurs of Future
Projekt Erasmus + Green Agripreneurs of Future mówiący o potrzebie zrównoważonego rozwoju poprzez popularyzację chociażby miejskiej kultury agrarnej to ważny punkt na mapie edukacyjnej naszej szkoły na ten i przyszły rok szkolny! Przed nami Ideathon, Game Jam czy kolejne działania z zakresu STEM z naszymi uczniami! W trakcie spotkania z naszymi Partnerami ustalaliśmy kolejne kroki i działania na nadchodzące miesiące!
AI Teach – konferencja
AI Teach Project Erasmus + dobiegł końca!! Poniedziałkową konferencją (multiplier event) w trakcie której zaprezentowaliśmy wypracowane rezultaty podsumowaliśmy roczną pracę. Efektem jest podręcznik zawierający podbudowę teoretyczną, kwestie etyczne oraz zbiór scenariuszy opartych na wykorzystaniu Sztucznej Inteligencji w pracy z uczniem. Wszystkie materiały są darmowe i możliwe do pobrania na stronie: www.aiteachproject.eu. Nasze spotkanie uświetnili również goście specjalni ze Stowarzyszenia popularyzującego drony FPV (https://mrcrew.pl/#o_nas). Serdecznie dziękujemy za inspirujący pokaz możliwości jakie dają nam maszyny latające!
spotkanie projektowe AI Teach
AI Teach Project w ramach programu Erasmus + ma za zadanie włączenie narzędzi Sztucznej Inteligencji do pracy z uczniami. Nasza międzynarodowa współpraca zaowocowała użytecznymi narzędziami, które można znaleźć na stronie projektu : https://www.aiteachproject.eu/ai-home-polski/.
Spotkaniem w murach naszej szkoły dokonaliśmy podsumowania działań i skonstruowaliśmy plan wykorzystania zebranych narzędzi w przyszłości.
#aiteach #erasmusplus
wycieczka klas trzecich
Oto i niesamowita wycieczka klas trzecich – warsztaty prosto z wioski indiańskiej, lepienie naczyń z gliny czy przejażdżka za traktorem to tylko niektóre z atrakcji Michałówki. Lubimy taki aktywny czas.
1a uczy się o kwiatach
Za nami prawie drugi tydzień nauki. W tym tygodniu 1a uczyła się o kwiatach. Liczyliśmy kwiaty doniczkowe w domu (padały różne liczby 100, 83, a czasem 1,2). Tym sposobem dowiedzieliśmy się, że jedna z mam jest miłośniczką kaktusów, że w niektórych domach „pieniążki” rosną w doniczkach. Potem przyszedł czas na pierwsze doświadczenia. Zakwitły w klasie papierowe kwiaty. Potem zaczęliśmy dzielenie: szukaliśmy na ile sposobów można rozdzielić nasze 10 kwiatów do trzech dzbanków. Teraz nasze gerbery stoją na parapecie w klasie i czekamy do jutra na wynik naszego doświadczenia.
Nowy rok szkolny
Kochani Uczniowie, Nauczyciele i Rodzice,
Z ogromnym sercem witam Was w nowym roku szkolnym 2024/2025! Szczególnie gorące powitanie kieruję do naszych pierwszoklasistów – przed Wami wyjątkowa przygoda, pełna nauki i nowych przyjaźni. Wierzę, że znajdziecie tu radość, wsparcie i wiele pięknych chwil.
Wszystkim uczniom życzę, aby ten rok przyniósł mnóstwo sukcesów, uśmiechów i niezapomnianych momentów. Jesteście naszą szkolną rodziną i zawsze możecie na nas liczyć.
Z ciepłymi pozdrowieniami,
Wasza Pani Dyrektor
rozpoczęcie roku szkolnego 2024/2025
Zapraszamy na oficjalne rozpoczęcie roku szkolnego, które odbędzie się 2 września
dla klas 1 – 3 o godzinie 12:00
dla klas 4 – 8 o godzinie 13:00
w Patio SEI przy ul. Rewolucji 1905r nr 52.
Szkolenia i pilotaże w ramach projektu FLASH-RET w szkołach krajów partnerskich już za nami!
Sesje te miały na celu promowanie aktywnego uczenia się poprzez integrację strategii opartych na dowodach w klasie. Nauczyciele nauczyli się, jak korzystać z technologii, takich jak Quizlet, do tworzenia interaktywnych fiszek, które odnoszą się do różnych wymiarów wiedzy i zawierają techniki, takie jak powtarzanie w odstępach i przeplatanie, aby poprawić zapamiętywanie. Szkolenie podkreśliło również metody korzystania z fiszek w domu, aby pomóc uczniom w rozwijaniu umiejętności samoregulacji uczenia się.
Korzystamy również z okazji, aby podzielić się z Państwem materiałami wykorzystanymi podczas dwóch sesji szkoleniowych w każdym z ośrodków edukacyjnych:
– Prezentacja pierwszej sesji szkoleniowej (w języku polskim):
1st training session FLASH-RET (Polish).pdf
– Prezentacja drugiej sesji szkoleniowej):
2nd training session FLASH-RET (Polish).pdf
– Pusty szablon do tworzenia fiszek:
FLASH-RET blank template fro creating flashcards.pdf
Pomiędzy każdą sesją szkoleniową asystenci nauczycieli byli zachęcani do sprawdzenia tego, czego się nauczyli i rozpoczęcia wdrażania fiszek w swoich klasach ze wszystkimi uczniami. Informacje zwrotne od pilotów były pozytywne, a doniesienia o zwiększonej motywacji i zaangażowaniu studentów były pozytywne. W ramach projektu kontynuowane jest gromadzenie szczegółowych informacji zwrotnych, aby jeszcze bardziej wspierać wykorzystanie fiszek w edukacji.
Ten projekt (EFFECTIVE USE OF FLASHCARDS FOR RETRIEVAL PRACTICE) został sfinansowany przy wsparciu Komisji Europejskiej. Niniejsza publikacja odzwierciedla jedynie poglądy autorów (ASOCIACIÓN APRENDIZAJE ACTIVO, GHEORGHE ASACHI i MIĘDZYNARODOWA SZKOŁA PODSTAWOWA EDUKACJI INNOWACYJNEJ), a Komisja Europejska nie ponosi odpowiedzialności za jakiekolwiek wykorzystanie zawartych w niej informacji.