PODSUMOWANIE PROJEKTU LIVING BOOKS IN SCHOOLS
Kolejny projekt Erasmus + za nami. Po przeszło dwóch latach trudno rozstawać się z nowymi kolegami jak i fascynującymi spotkaniami w ramach organizacji „Żywej Książki”. Klub wolontariusza, który rozwinął skrzydła w tym samym czasie, zorganizował sporo działań charytatywnych. Wszystko pod znakiem międzynarodowej współpracy. Polska część działań zorganizowana została już w formule online ze względu na pandemię, wymiana uczniów w tym trybie była dla nas dużym wyzwaniem. Udało nam się jednak zrealizować wszystkie punkty programu. Również zabrać naszych kolegów z Serbii oraz Rumunii do Pasażu Róży, wirtualnie oczywiście. Teraz pozostaną nam wspomnienia oraz nadzieja na kolejne wspólne projekty!
Tydzień praw człowieka
W dniach 15 – 19 kwietnia 2019 w naszej szkole trwał tydzień praw człowieka. Akcja organizowana została w ramach realizacji międzynarodowego projektu Erasmus+ Living Books in Schools. Uczniowie klas IV – VIII musieli odnaleźć ukryte w szkole listy, z których układali grafiki ilustrującej wybrane prawa człowieka. Kolejnym zadaniem młodzieży było stworzenie krótkiego filmu na ten temat. Mamy nadzieję, że tworzenie spotów przez uczniów, liczne warsztaty, wykłady, dyskusje oraz happeningi na korytarzu szkolnym, które towarzyszyły temu wydarzeniu uświadomiły naszym uczniom istotę i wagę przeciwstawiania się wszelkim przejawom łamania praw człowieka oraz kształtowania postawy tolerancji i zrozumienia.
Maribor 2019
W dniach od 7 do 12 stycznia 2019 czteroosobowa grupa nauczycieli została oddelegowana na szkolenie pt. Living Books do Mariboru na Słowenię. Szkolenie zostało przeprowadzone metodami nieformalnej edukacji. W procesie poznawania czym jest „Żywa Książka” oraz na czy polega projekt „Ziva Knjiznica” wcielaliśmy się w rolę osób ciężko doświadczonych przez życie ze względu na oddziaływanie na nich środowiska ksenofobicznego, homofobicznego lub innych uprzedzeń. Definiowaliśmy czym są Prawa Człowieka i dyskutowaliśmy metodą debaty Oxfordzkiej nad uniwersalnymi prawami człowieka. Trzeciego dnia szkolenia mieliśmy okazję wybrać się do Żywej Biblioteki i porozmawiać z „książkami”, które to wywarły na nas ogromne wrażenie ze względu na szczerość oraz niejednokrotnie wstrząsające doświadczenia. Ostatniego dnia, zainspirowani wiedzą i potencjałem projektu stworzyliśmy plan działania, aby Living Books przenieść na grunt Polski i polskich realiów.
Wszyscy uczestnicy szkolenia uznali je za bardzo kształcące i otwierające oczy na społecznie wrażliwe zagadnienia we współczesnym świecie.
Living Books in Schools – I spotkanie partnerskie
W dniach 8-9 grudnia odbyło się pierwsze międzynarodowe spotkanie partnerskie w trakcie którego omówione zostały założenia projektu. Gospodarzem i koordynatorem zarazem była serbska szkoła podstawowa im. Kosty Trifkovicia z Novego Sadu. W przeciągu dwóch dni udało nam się dobrze zapoznać z założeniami projektu, rozdzielić obowiązki a także przy okazji poznać metodologię „żywej biblioteki”. 9 grudnia organizacja Balkan Idea zorganizowała spotkanie o tej tematyce otwarte dla każdego w którym wzięliśmy udział. Ponieważ miasto Novy Sad posiada charakterystyczne punkty architektoniczne postanowiliśmy się również z nimi zapoznać. Kolejny krok w ramach projektu już w styczniu: szkolenie nauczycieli w Słowenii z metody wprowadzania żywej biblioteki do szkół.
