Debata Oxfordzka
Brexit, wszyscy się zastanawiamy co z nim dalej będzie. Bezprecedensowa gra, która odbywa się w angielskim parlamencie spowodowała, że ten temat jest języczkiem uwagi nawet najbardziej niezainteresowanych polityką uczniów. Taka okazja nie nadarza się zbyt często, więc może by przekłuć tę sytuację na nieszablonową lekcję. Tak więc dzisiaj do stołu zasiadają reprezentanci parlamentu MSPEI, którzy wyartykułują swoje poglądy na temat wad i zalet Brexitu, popierając je znaczną ilością faktów i argumentów, polemizując na temat skutków wyjścia Wielkiej Brytanii, zarówno dla Brytyjczyków, jak i Polaków. Klasa 7 SP zasiada do stołu według reguł debaty oxfordzkiej. Po lewej wszyscy za opcją „Aye,” po prawej zaś za opcją „Nay.” Używamy tylko i wyłącznie języka parlamentarnego oraz sprytnych karteczek ze zwrotami wyrażającymi opinię, zastępującymi osłuchane „I think.” W roli Speakera, ja, Jarosław Osuchowski. Debatę czas zacząć!
Wycieczka do Łagiewnik
W dniu 25 III 2019 r. klasa Ib i „Zerówka” udały się na terenową wycieczkę do Lasu Łagiewnickiego. Dzieci poszukiwały pierwszych oznak wiosny, dowiedział się, że rośliny trujące mogą mieć właściwości lecznicze, obserwował pracę mrówek budujących mrowisko, słuchały śpiewu ptaków i oddychały świeżym, leśnym powietrzem. Wyjazd zakończył się wspólnym pieczeniem kiełbasek przy ognisku. Spędzony czas był pełen radości i uśmiechu, wyjazd ukazał nam, jak wiele niezwykle ciekawych niespodzianek skrywa leśna fauna i flora. Z pewnością powróciły do Łagiewnik.
Współpraca z Biblioteką Miejską
Wraz z powołaniem do życia karty Fiszka, życie każdego łódzkiego czytelnika stało się prostsze. Od stycznia 2019 r. jeżeli zapiszemy się do Biblioteki Miejskiej możemy korzystać z bogatego księgozbioru wszystkich bibliotek w Łodzi! Jedna karta bowiem uprawnia nas do korzystania z ponad miliona książek, które tylko czekają na wypożyczenie! Ponieważ lubimy rozwiązania ułatwiające funkcjonowanie ochoczo zabraliśmy się do reanimacji programu wspierania czytelnictwa w naszej szkole o wdzięcznej nazwie „Zaksiążkowani” z aktualizacją #Zaksiążkowani2019. Idąc za ciosem rozpoczęliśmy współpracę z Biblioteką Miejską (https://www.biblioteka.lodz.pl/partnerzy/kategoria/edukacja). Od teraz rodzice zapisujący dzieci do klasy „0” otrzymają wraz z kartą Fiszka 5 % zniżki na wpisowe.
Activate – III mobilność uczniów – TURCJA
W dniach 11-15 marca 2019 roku odbyła się trzecia mobilność uczniów w ramach programu rozwoju szkół Erasmus+ Activate. W Stambule, największym i najludniejszym mieście Turcji, zostaliśmy serdecznie przywitani przez naszych partnerów projektowych ze Szkoły Biltes Koleji.
Nauczyciele i uczniowie Biltes Koleji przygotowali dla nas bardzo atrakcyjny program zajęć. Razem z grupą z Hiszpanii i z Łotwy wzięliśmy udział w lekcjach języka angielskiego, muzyki, w-f u oraz matematyki. Uczestniczyliśmy również w warsztatach tworzenia papieru oraz origami.
Po zajęciach szkolnych, dzięki uprzejmości rodzin goszczących, nasi uczniowie poznawali kulturę i obyczaje tureckie. Dzięki temu mieli wspaniałą okazję zobaczyć jak mieszkają i spędzają czas ich rówieśnicy w Stambule.
W tym ogromnym mieście znajduje się wiele ciekawych miejsc i zabytków. Podczas naszego pobytu zobaczyliśmy: Taksim- serce nowoczesnego Stambułu, bramę do słynnej ulicy Istiklal, a na niej historyczny tramwaj, zbudowaną przez genueńczyków w 1384 roku wieżę Galata.
Jak większość turystów odwiedziliśmy stambulskie bazary. Jest ich wiele, ale nas najbardziej zaciekawiły: Bazar Egipski i Spice Bazaar. Labirynty tworzących je uliczek robią niesamowite wrażenie.
Kolejnym miejscem, które nas zachwyciło jest Basilica Cistern. Ta imponująco wyglądająca Cysterna, która jest podziemną komnatą, podtrzymywana jest przez 336 kolumn. Równie niezwykle wspomnienia pozostawiła nam Świątynia Hagia Sophia.
Z nieukrywaną ciekawością spacerowaliśmy po Arboretum Ataturk oraz Parku Miniatur.
Niesamowitych wrażeń dostarczył nam rejs po Bosforze, z zachwytem przyglądaliśmy się majestatycznym budowlom po europejskiej i azjatyckiej stronie Cieśniny Bosfor.
Oczarowani światem orientu, z łezką w oku, ale z pięknymi wspomnieniami wróciliśmy do Łodzi.
III mobilność uczniów – POLSKA
Wraz z początkiem marca powitaliśmy w murach naszej szkoły kolegów z Bułgarii, Chorwacji oraz Rumunii. Tym samym rozpoczęliśmy 3 mobilność w ramach projektu Erasmus + Together in Diversity. Uczyliśmy naszych gości języka polskiego z Panią Eweliną Jaros, angielskiego z Panią Kasią Kuropatwą i EZ oraz niemieckiego z Panem Darkiem Ligodzińskim. Tańczyliśmy krakowiaka oraz poloneza pod okiem Pani Ani Żuber. Braliśmy udział w zawodach sportowych z Panią Kasią Muras i Zbyszkiem Murasem a także nauczyliśmy się kilku chwytów taekwondo z Panem Piotrem Gamusem. Przeżyliśmy razem Ostatki oraz Międzynarodowy Dzień Kobiet w trakcie którego nasi uczniowie zaprezentowali się doskonale w pokazie artystycznym pod opieką Pani Izabeli Kołacińskiej. Łódź również okazała się wdzięcznym gospodarzem. Na wszystkich bowiem wrażenie zrobił postindustrialny charakter naszej metropolii. Ulica Piotrkowska, Księży Młyn czy EC1 przywitały nas piękną pogodą i wspaniałą ekspozycją. Mobilność zakończyła się balem klasy 8, która zaprosiła do wspólnego świętowania kolegów z partnerskich szkół. Wizyta ta na długo pozostanie w naszej pamięci. Teraz czekamy na ostatnią mobilność w ramach projektu TiD. Tym razem celem będzie Rumunia i zielona Transylwania!
Poznaj naszą Szkołę
Serdecznie zapraszamy
dzieci oraz ich rodziców
do zapoznania się z ofertą edukacyjną szkoły
podczas „Drzwi Otwartych”, które odbędą się
28 lutego 2019r. w godz. 16:00 – 18:00.
LEKCJE MATEMATYKI W KLASACH 4-5
Podczas lekcji matematyki w klasach starszych czasami też jest kreatywnie. Liczymy organizując imprezy halloweenowe, starając się jednocześnie nie przekroczyć podanej kwoty, przeliczamy ceny po obniżkach, wyłapujemy błędy w gazetkach reklamowych, wycinamy, gramy w gry. Zazwyczaj dużo piszemy i słychać „Czy może Pani poczekać?”, ale zdarza się też, że nie piszemy wcale jak w dniu Black Monday, gdy Pani ogłosiła -100% na pisanie podczas lekcji matematyki. W rok 2019 wkroczyliśmy wraz z Math Challenge dla klas 0-5. W ten sposób uczcimy Rok 2019, który został ogłoszony przez Senat Rokiem Matematyki!
AD&D RPG – gra fantasy
AD&D RPG to coś znacznie więcej niż popularna gra fantasy spod znaku ołówka i kartki z bohomazem zarysu postaci. Siadając do stołu w mgnieniu oka przenosisz się do barwnego i nieprzejednanego świata Faerrun, gdzie splata się fantastyka z fizyką, wyobraźnia z faktem, akcja z interakcją. Opisy świata, scenerii oraz sytuacji przekraczają te pochodzące z najlepszego bestsellera, bo czy książce można zadać pytanie uzupełniające lub zasugerować pojawienie się pożądanego przedmiotu? Wcielając się w postać zdobywasz wyimaginowany warsztat talentów i umiejętności, a każde narzędzie czy zaklęcie użyte w kreatywny sposób przybliża cię do celu. Celu jakim jest przesuwanie własnych ograniczeń a w ich miejsce wstawianie hartu ducha i wiary, że wszystko jest możliwe.
List Głównego Inspektora Sanitarnego i Komendanta Głównego Policji
List Głównego Inspektora Sanitarnego i Komendanta Głównego Policji. Dotyczy on przeciwdziałania zażywaniu substancji potocznie nazywanych „dopalaczami”.
Jednocześnie zachęcam do zapoznania się z informacji na temat bezpieczeństwa podczas ferii zimowych, które zostały zamieszczone na stronie internetowej Ministerstwa Edukacji Narodowej, w tym do zwrócenia uwagi na bazę wypoczynku www.wypoczynek.men.gov.pl.
Wspólnie zadbajmy o bezpieczeństwo dzieci i młodzieży!
Maribor 2019
W dniach od 7 do 12 stycznia 2019 czteroosobowa grupa nauczycieli została oddelegowana na szkolenie pt. Living Books do Mariboru na Słowenię. Szkolenie zostało przeprowadzone metodami nieformalnej edukacji. W procesie poznawania czym jest „Żywa Książka” oraz na czy polega projekt „Ziva Knjiznica” wcielaliśmy się w rolę osób ciężko doświadczonych przez życie ze względu na oddziaływanie na nich środowiska ksenofobicznego, homofobicznego lub innych uprzedzeń. Definiowaliśmy czym są Prawa Człowieka i dyskutowaliśmy metodą debaty Oxfordzkiej nad uniwersalnymi prawami człowieka. Trzeciego dnia szkolenia mieliśmy okazję wybrać się do Żywej Biblioteki i porozmawiać z „książkami”, które to wywarły na nas ogromne wrażenie ze względu na szczerość oraz niejednokrotnie wstrząsające doświadczenia. Ostatniego dnia, zainspirowani wiedzą i potencjałem projektu stworzyliśmy plan działania, aby Living Books przenieść na grunt Polski i polskich realiów.
Wszyscy uczestnicy szkolenia uznali je za bardzo kształcące i otwierające oczy na społecznie wrażliwe zagadnienia we współczesnym świecie.
